Projekty fundacji
Wpływ reklamy na dzieci - jak uczyć krytycznego myślenia
Reklama nie kończy się na ekranie telewizora. Towarzyszy dzieciom w grach, mediach społecznościowych, filmach i treściach influencerów. Często nie wygląda jak reklama - a mimo to skutecznie przyciąga uwagę, buduje pragnienia i wpływa na wybory.
Spis treści
Dzieci potrzebują nie tylko wiedzy o zdrowiu. Potrzebują umiejętności świadomego wyboru.
Marketing żywności wykorzystuje emocje, atrakcyjne obrazy, popularne postacie, influencerów, gry i systemy nagród. Jego celem nie jest wyłącznie poinformowanie o produkcie - ma również budować sympatię, wywoływać pragnienia i skłaniać do zakupu.
Jak pokazało badanie, którego współautorką jest dr Magdalena Muc, ekspertka merytoryczna projektu, po kontakcie z reklamą żywności szansa na wybór reklamowanego lub niezdrowego produktu rośnie prawie 2,5-krotnie. Reklama zwiększa też ilość zjadanego jedzenia. Dotyczy to zarówno dzieci, jak i dorosłych.
Światowa Organizacja Zdrowia zwraca uwagę na potrzebę skuteczniejszej ochrony dzieci przed marketingiem produktów o niekorzystnym profilu żywieniowym, także w środowisku cyfrowym. W Polsce istnieją rozwiązania dotyczące reklam żywności, jednak zakres ochrony jest zróżnicowany w zależności od medium i wieku odbiorców.
Dlatego potrzebujemy dwóch uzupełniających się działań: odpowiedzialnych rozwiązań systemowych oraz edukacji, która wzmacnia kompetencje samych dzieci.
Jak przygotować dzieci na kontakt z tym przekazem?
Nie wystarczy powiedzieć im, co jest zdrowe. Trzeba pomóc im zrozumieć, jak działa reklama, dlaczego wpływa na nasze decyzje i jak samodzielnie dokonywać bardziej świadomych wyborów.
Dzieci nie mogą całkowicie uniknąć kontaktu z reklamą. Mogą jednak nauczyć się rozpoznawać jej mechanizmy.
Uczymy rozumieć reklamy
Program „W sieci reklam” rozwija kompetencje medialne i wspiera edukację zdrowotną poprzez trzy praktyczne działania:
- Rozpoznawanie - uczniowie odkrywają, jak reklama przyciąga uwagę i wpływa na wybory.
- Rozumienie - uczą się dostrzegać intencje reklamodawcy oraz związek między emocjami a jedzeniem.
- Tworzenie - wykorzystują zdobytą wiedzę, aby przygotować własny przekaz promujący zdrowe produkty.
Najważniejsze pytanie, które zabierają ze sobą z zajęć, brzmi: Kto chce, żebym to wybrał - i dlaczego?